PENJABARAN MATERI UN IPA
(FISIKA) SMP
Tahun
Pelajaran 2013-2014
No.
Urut
|
SKL
|
Indikator
|
Materi
|
No. Soal
|
1.
|
Melakukan pengukuran dasar
secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan
dalam kehidupan sehari-hari.
|
Menentukan besaran pokok,
besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan
sehari-hari.
|
Besaran
dan Satuan
Membaca
Alat Ukur
|
1
|
2.
|
Menerapkan konsep zat dan kalor
serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
|
Menentukan sifat-sifat zat
berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
|
Sifat
Wujud Zat
Massa
Jenis
|
2
|
3.
|
Menentukan konversi suhu pada
termometer.
|
Suhu
|
3
|
|
4.
|
Menentukan besaran kalor dalam
proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan
sehari-hari.
|
Kalor
|
4
|
|
5.
|
Mendeskripsikan dasar - dasar
mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan
dalam kehidupan sehari-hari.
|
Menentukan jenis gerak lurus
atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari.
|
Gerak
lurus dan Penerapan Hukum Newton
|
5
|
6.
|
Menentukan besaran fisis pada
usaha atau energi.
|
Usaha
dan Energi (Energi kinetik dan Energi Potensial)
|
6
|
|
7.
|
Menentukan penerapan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
|
Pesawat
Sederhana (penerapan Tuas, Bidang miring dan Katrol)
|
7
|
|
8.
|
Menentukan besaran fisis yang
terkait dengan tekanan pada suatu zat.
|
Tekanan
pada Zat padat, zat cair dan Penerapan hukum pascal
|
8
|
|
9.
|
Memahami konsep-konsep dan
penerapan, getaran,
gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.
|
Menentukan besaran fisis pada getaran atau
gelombang.
|
Getaran
dan Gelombang
|
9
|
10.
|
Menjelaskan sifat bunyi
atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
|
Bunyi
|
10
|
|
11.
|
Menentukan sifat
cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan
alat optik dalam kehidupan sehari-hari.
|
Cahaya
dan Alat Optik
|
11
|
|
12.
|
Memahami konsep
kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
|
Menjelaskan gejala
listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
|
Listrik
Statis
|
12
|
13.
|
Menentukan
besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum
Ohm atau Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
|
Listrik
Dinamis
|
13
|
|
14.
|
Menentukan besaran
fisis energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari.
|
Energi
listrik atau Daya listrik
|
14
|
|
15.
|
Menjelaskan cara
pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan.
|
Kemagnetan
|
15
|
|
16.
|
Menjelaskan peristiwa
induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.
|
Induksi
Elektromagnetik
|
16
|
|
17.
|
Memahami sistem tata
surya dan proses yang terjadi didalamnya.
|
Menjelaskan ciri-ciri
anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari.
|
Tata
Surya
|
17
|
18.
|
Mendeskripsikan konsep
atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari.
|
Mendeskripsikan atom,
ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.
|
Atom,
Ion dan Molekul
|
18
|
19.
|
Memahami klasifikasi
zat serta perubahannya.
|
Mendeskripsikan larutan
asam, basa, atau garam.
|
Asam,
Basa, dan Garam
|
19
|
20.
|
Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran
termasuk rumus kimia.
|
Unsur, Senyawa, dan Campuran
|
20
|
|
21.
|
Mendeskripsikan sifat
kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya.
|
Sifat
fisika dan kimia
|
21
|
Berikut ini adalah beberapa soal UN IPA tahun 2012-2013
Berikut ini, beberapa soal Prediksi UN SMP IPA tahun
2013-2014
KUNCI JAWABAN TRY OUT 20 PAKET IPA
Download disini
Berikut ini, beberapa soal Prediksi UN SMP IPA (FISIKA) tahun 2013-2014
Download disini (sudah per SKL, jumlah soal 54)
